どんぐり倶楽部 過去ログはじめました(22) | うさのぼ
単位量の意味と求め方 N. 割合・百分率 O. 良質の文章問題 7<円と多角形> P. 円と多角形の関係 ★Q. 円の面積の求め方 R. 良質の文章問題 6年生 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 1<対称な図形> A. 線対称と点対称 B. 良質の文章問題 2<分数の掛算と割算> ★C. 様々な計算(計算の総仕上げ) D. 梅林庵 - 楽天ブログ. 良質の文章問題 3<比の利用> ★E. 比の意味と求め方 ★F. 比を使った問題 G. 良質の文章問題 4<場合の数> H. 場合の数の意味と求め方 I. 良質の文章問題 5<比例・反比例> ★J. 比例・反比例の意味 ★K. 文字式を使った計算 L. 良質の文章問題 6<立体図形の体積> M. 円柱・円錐 N. 角柱・角錐 O. 良質の文章問題
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どんぐり倶楽部では、思考力養成が最重要(臨界期があるから)。だから漢字がかけることはまったく重要ではない。なのに、宿題では書き取りがすごい…パワーと時間を奪われていますね…。 と、いうことで、うちも書きは学校でやる分だけ。自宅学習ではやっていません。 漢字テストは、正解5割、うん、なんか惜しいのが3割、2割は思い出せず、みたいな感じできています。 懇談会にいくと「宿題やっぱりやらないと…だからってわけじゃないですけど、漢字テストが…」と言われます。華麗にthrough(・ω・)ノ 漢字読みは、好きな歌や、雑誌や漫画や本をみては振り仮名をつけたり、読みを聞いてきたりして、自己学習が進んでいます。楽しんで、自主的に、興味をもってやっている学習です。これに勝るものがあるだろうか…? 2122 漢字の読みに制限は不要 2136<補足> ●漢字を覚える奥義: 1. 覚える漢字の入った文章を「聞く:読んで貰う」 ※必ずイメージ再現をする:音とイメージを繋げて入力する 2. 覚える漢字の入った文章を音読する 3. 覚える漢字の入った違う文章を読んでみる:読みの確認 ※ここまでで「読み」「意味」はOK 4. 大きな筆順練習帳で1回だけ細部を意識しながら書く(ノート1ページに1~2字くらいの大きさ) :新聞紙にマジックでもOK 5. 再度、文章を読んで「読み」「意味」「書き」を確認 読み書き、ではなく、 聞く→読む→書く(大きく、細部まで記憶できるように。1回だけ。) 2137 小学校の理科社会は? 過去ログ参照! といいつつお返事も。 基本的には教科書の「音読」だけで結構です。ただし、必ず聞いてあげること。苦手な場合は絵本のように「読み聞かせ」ることが最も効果的です。覚えてい る必要は全くありません。中学で、この言葉(単語)は「聞いたことがあるな」となっているのが理想的です。小学校で覚え込む必要はありません。 2142 中学受験アドバイス ●「準備」が出来ているようですのでアドバイスします。 1. 小3の終わりまでは「どんぐり倶楽部」の「良質の算数文章問題」のみをコンスタントに進める。間違ったり解らない問題は気にせずに「分からん帳」へ(コレが後の弱点補強用のテキストになります) 2. 小5の「どんぐり倶楽部」の「良質の算数文章問題」が一通り終わったところで「分からん帳」のみを再度します ※小5の夏までに終わるといいですね 3.