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お礼の金額については、だいたい 2000~5000円 、ほかには数万円という声もインターネット上で散見されました。 お礼は感謝の気持ちなので、 通塾の期間 やどれくらい お世話になった か、どれくらい 感謝している かなどを基準に、納得できる金額のものを渡しましょう。 まとめ お礼は必ずしも必要ではないと理解しつつも、渡した方が良いのではと悩みますよね。 そもそも意見が分かれるところでもあるので、 感謝の気持ちに素直に従って 判断するのが最善といえますね。 塾ログでは、ほかにも塾に関する記事を掲載しています。 よろしければ、そちらもご覧ください。 → 記事の一覧はこちら
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お子さんが希望の学校に合格した場合、家庭教師へ謝礼を出すべきか?
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塾の先生へのお礼は、必ずしも必要ではありません。 しかし、 「受験で すごくお世話になった …」 「 無茶なお願い を聞いてもらった…」 「こっちの都合で、 突然辞めることになって 申し訳ない…」 など、先生に対してはいろいろな思いがありますよね。 というわけで、本記事では「塾の先生へのお礼」について解説します。 何を渡す べき? どのように 渡す? タイミング や 金額相場 は? といった疑問についても紹介しているので、ぜひ参考にしてください。 塾の先生へのお礼は必要? みんなは渡している? 家庭 教師 最後 の 日本 ja. 繰り返しになりますが、塾の先生へのお礼 は、 必ずしも必要ではありません 。 何かを渡しても良いですし、逆に何も渡さなくても失礼にはあたりません。 インターネット上では、 「感謝の気持ちで渡した」 「何を渡すか悩んだ」 や、 「授業料を払っているから不要」 と両方の意見が散見されました。 これは 受験が終わった時 塾を辞める時 の、いずれの場合でも同様です。 ただし、受験の 結果報告 や 退塾の挨拶 はしたほうが良いでしょう。 やはり、塾の先生も受験の結果は気になりますし、生徒のその後の進路も知っておきたいはずです。その際は、塾を 訪問 する形でも 電話 で伝える形でも、どちらでも大丈夫でしょう。 塾へのお礼は、何を渡すべき? では、お礼を渡す場合、何が良いのでしょうか。 例としては お菓子(菓子折り) ドリップ式のコーヒー 手紙 お酒 金券・商品券 現金 が挙げられます。 お菓子やコーヒーは定番 です。 お菓子は、賞味期限が早いケーキや洋菓子などは避け、日持ちするものを選びましょう。特定の先生だけでなく、教室長やほかの講師たちともシェアできるものがベターですね。 手紙 は、特に、 受験終わり の場合に喜ばれます。 感謝の気持ちが伝わり、「実はこんな風に思っていたんだな」「こんな点で喜んでもらえたんだな」と素直に感動しますし、講師たちのやりがいにもつながります。 さらに、塾の ホームページなどへの掲載も許可してあげる と、思い出だけに留まらない贈り物となるでしょう。 手紙を贈るのは、お子さまからでも保護者様からでもOKです。 お酒やお金には少し注意を 一方で、少し注意しておきたいのは です。 これらは、慣習や、「好きなものを!」「役に立つものを!」という気持ちから贈りがちですが、一部の塾では 受け取りNG にしているところもあります。 そのため、 お礼を贈る際には、事前に「お礼の品を考えているのですが、 何かルールなどはありますか?
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教授陣の圧迫面接で,教授陣をくそだと思ってしまって. そういえば,父親にもこんなことを言われた記憶がある. 「剣は使ってないと錆びる.でも錆びたらまた研げばいい.それは歳を取ってからでもできる. でも,剣を作ることは若いうちにしかできない.」 そんなこと言われてもねぇ. さて,25歳まであと少しである. 僕は一体,何がしたくて,何を武器に生きていこうとしているのだろうか? あ,忘れないうちに今月の請求書書いてしまわなきゃ.
教養であれほど学んだ核融合,情報系は,選択肢にすら上がらなかった. きっと,それらの分野も悪くないのだが,宇宙以上に"やりたい"という感情がなかったからだろう. 今まで20年以上生きてきたが,積極的な選択をあまりしてこなかったと感じる. 基本的に 無関心,嫌い,好きじゃない,普通,嫌いじゃない のような評価基準でものをラベリングしてきたなぁという自覚がある. 宇宙はおそらく,「嫌いじゃない」に該当してるんだろうね. 核融合,情報,生物は嫌いじゃないと普通の間. 進学振り分けがすぎると,次から次へと進路の選択がせまる. 厄介なのは,自分の専門を決める,つまり他を切り捨てる選択が続くということだ. こうなってくると,"好きなもの"が存在しないと辛くなってくる. 宇宙,すきだよ.漠然とね. で,何がしたいかって? 別に,したくないものは山ほどあるけど,したいことは特にないよ. って. 没頭できることはいい. 何かの大会とか,部活とか, 他にもプログラミングとか. プログラミングなんて,ある意味でとてもよい. 自分はプログラミングの能力がないのでちまちま書くことができない. 徹夜して一気にゴミコードを書き上げる. 1日~数週間没頭できる. 何かに没頭してると,他を考えなくて良くなる. 家庭教師を辞める時に、プレゼントはしますか？しませんか？ - 先日... - Yahoo!知恵袋. それやってれば,対外的には「忙しそう.頑張ってる」とかいうどうでもいい印象も持たれる. ただ,それが切れると,結局は何も残らない. 将来やりたいことの展望も, 将来食っていくための武器も. 高校時代に,生徒からの評価も悪く,職員の中でも孤立気味な先生と仲が良かった. 自然科学部の顧問であり,恩師だと思ってる. 教員内で孤立していたのは,その先生が部活やSL(サイエンス・リテラシー,SSH指定校だったため,研究などの特別授業があった)を高校内というぬるま湯の中でお互い傷を舐め合いながら甘い評価をし合うことは無意味だとバッサリ切り捨て,対外的なコンクールで評価されないと意味がないと強く主張していたことなどが理由の一つだ. その先生にこのようなことを言われ,千葉大の飛び入学を勧められた. 「ノーベル賞のような研究は,その着想は25歳までにできあがってる.アイデアは若い脳からでないと生まれない.」 「ノーベル賞をとってから新し分野に手を出してもなかなか成功しない.その後は地味かもしれないけど,その研究を強化する研究をするしかない.」 合格してしまった千葉大は結局蹴った.