中2 「複雑な一次関数の利用」解き方 中学生 数学のノート - Clear
投稿日:2021年8月3日 今日も暑い福島伊達 午前5時には熱中症警戒アラートが発令して 猛暑が予想される福島県。 日本トップクラスの暑さを誇る梁川町なら、 日本一もあるかな。 こりゃ、児童たちとの午前中の散歩も 止めといたほうがいいかな。 さて、せっかくの夏期講習、 短い時間ではありますが 基本事項の確認だけではもったいない。 応用問題につながるような 練習もちょっとはしたいものです。 応用問題で問われるようなことは 一見すると難しいものです。 いきなり答えを出すことはできません。 答えを出すまでに、 いくつか手を加える必要があるのです。 例えば、一次関数で面積を出すような 応用の問題があったとして、 小学生の頃のように 最初から長さが示されていることは稀です。 自分で長さを考えなければなりません。 そのためには、 座標を求められるようにならないと、 長さはだせません。 座標、つまりグラフ上の1点を出す基本があって、 2点から長さ、線を出し、 線から面積、面を求めるわけです。 ちゃんと基本を積み重ねることで 難しい問題も解けるわけです。 点から線、線から面が見えてくる。 いきなり面は出せないんだよ。 ちゃんと手順を踏めば 面積も出せるでしょ。 次からは一人で求められるといいね。 よし、志事すんぞ! さぁ、いきましょー♪ « 前ページ 次ページ »
点から線、線から面 | 伊達市梁川町保原町の学習塾・志学白雲館
【数学】中2-39 一次関数の利用② 水槽の基本編 - YouTube
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